divendres, 5 d’octubre del 2012

una mica d'història personal

Vaig néixer el 21 de juny del 1954, per tant quan escric això tinc 57 anys. De petit era un nen ben bufó com podeu veure.

Unes quantes setmanes després sel meu naixement


Una mica més tard se'm distingia pel meus cabells molt rissats i rossos i unes galtes ben rosades com podeu veure a sota.


Amb tres anys ja tenia vocació de genet

Com totes les critaures em creia allò dels Reis d'Orient i quan un em va rebre (juntament amb la meva germana) em vaig ben atabalar.


Davant del rei Melcior no les tenia totes...

I, com molts nens del meu temps, vaig fer la Primera Comunió als set anys a l'església de la Mercè de Barcelona vestit de mariner, tal com aleshores s'acostumava.

La foto oficial de la Primera Comunió

Als 7 anys vaig abandonar l'escola Suïssa per a entrar a l'escola Virtèlia, a la Via Augusta de Barcelona i on romandria deu anys fins a fer el Preuniversitari (equivalent al que ara seria un tercer de batxillerat). El sis de desembre celebravem Sant Nicolau amb una gran festa que incloïa una xocolatada (moment de la foto), repartiment de petites joguines per part de Sant Nicolau (un professor disfressat) i la representació teatral de la història de Sant Nicolau de Bari. A la foto am podeu veure a l'esquerra de la professora, la senyoreta Vives i envoltat, en dues taules de tots els companys de curs, dels quals en recordo els noms de tots i cadascún.

La celebració de Sant Nicolau, al Virtèlia

El 1963 varem fer amb pares i germans un periple per la Costa Brava que em va descobrir aquella bellíssima costa, tot i que aleshores era quasi verge encara. A la foto inferior em podeu veure fent un minicreuer de Palamós a Lloret i per que us feu càrrec del gran canvi que va patir la Costa Brava vegeu l'especte de Platja d'Aro el 1963 i el que tenia el 1991.

Amb nou anys ja era així de "xulo".

Platja d'Aro el 1963 amb lúnic hotel que hi havia: el Columbus aquí estic amb mon germà gran, en Josep, i la meva germana.
















Platja d'Aro el 1991 amb tots els gratacels actuals













Amb onze anys vaig probar la meva primera cigarreta, però sense empassar-me el fum i per tant no li vaig trobar el què.

Aquí em veieu fumant, amb la meva germana, el fill d'una cosina i, a la meva esquena, mon pare i al seu davant la meva mare.

Amb catorze anys vaig assistir al casament d'una cosina-germana juntament amb mon germà segon, en Joan (al meu costat) i ma germana. La resta són cosins.


Em podeu veure al fons a la dreta


També als 14 anys, el 1968, els meus pares varen celebrar els 25 anys de casats, les Bodes de Plata, i a la missa que varen fer a la catedral hi erem els quatre fills com podeu veure a la foto de sota.


D'esquerra a dreta: mon germà gran, en Josep, ma germana, la Margarida-Rosa, jo i mon germà segon, en Joan

Als setze anys em vaig fer aquesta foto de carnet que em va agradar i vaig utilitzar l'any següent quan em vaig matricular a la Universitat de Barcelona a la Facultat de Filosofia i Lletres (després de Geografia i Història).

Jo als setze anys

Als vint-i-dos anys vaig emprendre amb uns amic un llarg viatge a l'Índia que em va dur durant dos mesos a França, Itàlia, Grècia, Turquia, Iran (encara amb el Xa), Afganistan (aleshores en pau), Pakistan, la Índia i el Nepal. Els diners els havia guanyat en la primer feina remunerada que vaig fer: un llibre sobre la pintura abstracta (havia estudiat l'especialitat d'Història de l'Art a la Universitat) que seria el primer escrit d'una llarga sèrie que em mantindria un colla d'anys treballant en temes de geografia, història de l'art, guies turístiques, etc., etc. per a diverses editorials com Salvat Editores, Nauta, Hymsa, Ediciones Castells, etc.

Passejant per Katmandú, la capital del Nepal


Amb vint-i-tres anys, a causa de les pròrrogues per estudis, vaig anar al servei militar on vaig anar a parar a la Banda i vaig tocar el sac de gemecs.A la foto em podeu veure tot just arribar, amb un company. Em va tocar a Vitòria (País Basc) i el primer hivern varem baixar a 15 graus sota zero (mai he tornat a passar tant de fred) i varem trepitjar neu vàries setmanes seguides.
Fent el soldat (sóc, és clar, el de la dreta)

Als vint-i-cinc anys vaig fer de testimoni en el casament de dos bons amics que cantaven amb mi al Cor Madrigal, en Josep i la Flora.

Fent de testimoni

Gràcies als meus estudis de música entre els 17 i els 23 anys (solfeig, piano, clarinet, harmonia, cant coral, història de la música, etc.) vaig poder entrar a cantar al Cor Madrigal entre el 1974 i el 1981, set anys que varen ser molt profitosos obtenint grans satisfaccions i aprenent-ne molt. A sota teniu una foto del concert que varem fer en ocasió del 25 aniversari (el 1976) del cor interpretant la Passió segons Sant Joan de Bach.

Em podeu veure a la primera fila a la dreta de tot.

Als vint-i-tres anys vaig marxar al Servei Militar (com ja he dit) però en tornar després de 14 mesos ja no vaig a anar a viure amb els pares sinó que que em vaig independitzar totalment. Primer vaig passar tres mesos an dues pensions i per fi vaig a nar a parar a un pis del carrer de Calàbria amb dos amics amb els quals encara conservo l'amistat: en Ferran i la Blanca. A la foto de sota em podeu veure en aquest pis amb bigoti (el vaig dur bastant anys) i al fons la maqueta en paper que vaig fer de la Saint Georges Chapel del Castell de Windsor i que em vaig portar d'un viatge recent a Londres i voltants.

Al pis del carrer de Calàbria de Barcelona.


Després de dos anys em vaig canviar de pis i vaig anar a parar a un altre pis del carrer dels Banys Nous (a la Barcelona vella) compartint l'estada amn en Joan Estrada (el promotor cultural), l'Oriol Tramvia (el rocker i actor) i en Jordi "Júnior" Boronat (gran aficionat als trens i als tramvies.


Aquí em veieu amb el rocker Oriol Tramvia, al davant, i en Júnior, a la dreta

El 1983-84 vaig fer un curs de direcció cinematogràfica sota la direcció del gran director argentí Héctor Faver. Aleshores vaig dirigir el meu únic rodatge, un curtmetratge que vaig titular "Desconsol". Com que el curs em va anar força bé vaig voler dedicar-me al cinema, participant en alguns rodatges professionals (amb Rafael Gil, José Antonio de la Loma, Jacob Most, etc.) i acabant per treballar com a operador de truca (la càmara amb la qual es rodaven els dibuixos animats fotograma a fotograma) en diversos estudis, primer a l'Estudi Andreu, després a Cartoons i finalment a Full Animation. Durant l'estada a l'Estudi Andreu vaig fer un curs de fotografia de dos anys en el qual vaig aprendre el procés tècnic de la fotografia (també a revelar) i el procés artístic, aprenent a il·luminar tant retrat com bodegó o exteriors. En veure un futur incert en això del cinema vaig decidir fer oposicions per a professor de música de secundària.


Durant el rodatge del curtmetratge "Desconsol", sota la vigilància de l'Héctor Faver

Uns companys del curs de cinema em varen fer aquesta foto el 1983.

Durant el curs de cinema, amb 29 anys.

A sota podeu veure una foto d'una pausa del rodatge de "The Killing Machine" un film d'acció dirigit per en José Antonio de la Loma, amb l'operador Carles Gusi (que esdevindria un important director de fotografia de films tan coneguts com "Celda 211") i amb actors de tant pes com el mític dolent de Hollywood Lee van Cleef, el jove Willie Aames, la Margaux Hemingway, el grab secundari Richard Jaeckel i l'espanyola Ana Obregón.

Pausa del rodatge de "The Killing Machine", en la qual vaig fer de meritori de Direcció, em teniu mig agenollat a l' extrem esquerra. Al mig, dret, en Lee Van Cleef (amb barret) i al mig ajupit,amb ulleres, el director José Antonio de La Loma. Dels drets del darrere, el segon per la dreta amb el cabell arrissat és l'operador, en Carles Gusi.



Estant al pis del carrer Banys Nous vaig tenir una gossa, de nom Tara, que podeu veure a la foto.
Amb la Tara

Durant el curs de fotografia els companys ens varem retratar els uns als altres i aquest va ser el retrat que em varen fer quan comptava 32 anys.

Durant el curs de fotografia

Als 35 anys em vaig afeitar el bigoti i vaig estrenar així un nou look que ja no canviaria si no era per l'edat i les malalties que no perdonen a ningú.


Amb 35 anys nou look: sense bigoti

En aquella època encara m'agradava anar sovint a la platja a fer bronzo, en podeu veure el testimoni en aquesta foto que segueix.


Amb un amic, l'Oriol Ivars, on em veieu fumant com un carreter (45 cigarretes diàries) i ben morè.


Una de les meves grans aficions ha estat sempre viatjar: aquí em teniu a Suïssa, als 39 anys, davant d'una de les muntanyes més altes d'aquell país, el Cervino (en italià) o Matterhorn (en alemany), de 4.478 metres d'altura.
Davant del Cervino o Matterhorn

Amb 41 anys em varen fer aquesta foto a la meravellosa plaça de Dejmaa el Fna de Marraqueix, al Marroc.


A la plaça Djema el-Fnaa de Marraqueix, una de les meravelles del món

Als 42 anys varen fer-me aquesta foto a l'hotel que hi ha a la riva del llac Maggiore a Stresa, al nord d'Itàlia, un dels paisatges més bells dels prealps.


A l'hotel de Stresa.

Per fer avinent les meves aficions poso aquí algunes fotos de les maquetes que he fet: pessebres com el que vaig fer el 1982, amb 28 anys:


La presentació al temple (les figures no són meves)

Les construccions mecàniques amb Meccano, com el teler que feia roba de veritat que vaig fer el 1991 amb 37 anys:

El teler que feia roba de veritat, com es pot veure, i funcionava automàtic, amb un motor.

La construcció de maquetes de vaixells de vela, com aquests dos que tinc exposats a casa: el Víctory, el vaixell insignia de l'almirall Nelson a la batalla de Trafalgar, i el Juan Sebastián Elkano, vaixell escola de l'armada espanyola.


El "Victory" i el "Juan Sebastián Elcano"


La construcció d'una maqueta funcional de trens elèctrics de gran tamany amb tots els detalls i la seva decoració.







Finalment una foto actual amb l'aspecte que tots coneixeu dels 56 (2010) anys.


Foto del 1990.

dijous, 4 d’octubre del 2012

Reconèixer els estils de la història de la música. Història de la música 4t ESO

Els estils i les seves dates aproximades d'inici i final

Abans que res s'ha d'advertir que les dades que dono a continuació només són
aproximades ja que cap estil va acabar o començar de repent i que sempre hi
va haver creuaments d'estils, és a dir que alguns autors ja conreaven el nou estil
quan d'altres encara componien en el vell.
Comencem amb l'Edat Mitjana perquè de la música anterior en coneixem els
instruments i part de la teoria però, en no existir sistemes fiables d'escriure la
música, no podem saber amb prou fiabilitat com sonava. Així doncs comencem
per la

Edat Mitjana: s'inicia convencionalment amb la caiguda de l'imperi Romà
d'Occident al 476 i, encara que en la historiografia se la fa acabar
convencionalment el 1453, data de la caiguda de Constantinoble, capital de
l'imperi Romà d'Orient a mans dels turcs, data que es considera l'inici de
l'Edat Moderna, en història de l'art les coses són una mica diferents ja que
l'Edat Mitjana s'acaba quan s'imposen el Renaixement i l'Humanisme,
moviments que en començar el segle XV ja dominen a Itàlia i s'apunten en
altres territoris europeus. Per tant en història de la música l'estil medieval el
fem començar al segle V i acabar al final del segle XIV.

Renaixement: els segles XV i XVI, que els italians anomenen Quatrocento 
i Cinquecento.

Barroc: els segle XVII i la primera meitat del XVIII (1600 a 1750)

Classicisme: segona meitat del segle XVIII i lleugera entrada en el segle XIX
(1750-1810)

Romanticisme: quasi tot el segle XIX (1810-1900), tot i que sovint envaeix
bona part de la primera part del segle XX.

Segles XX i XXI: a partir del 1900 fins avui. No correspon al nom de cap
estil ja que en el segle XX es varen donar moltes tendències diferents, moltes
es varen creuar en el temps i ens manca prou perspectiva per establir una
dominant clara que resumeixi aquest periode tant recent.




Paràmetres per a no oblidar res durant l'anàlisi d'una audició musical
Estan pensats per a persones sense cap coneixement musical específic.

Ritme: té pulsació (sinònim de compàs i batec constant del ritme)?
             hi ha poliritmia (diversos ritmes simultanis)?
             velocitat de la pulsació, si n'hi ha, pot ser lenta, mitjana o ràpida
                  (per tenir-ne una idea aproximada convé comparar-ho amb el
                  ritme d'una persona caminant)
             hi ha ritmes complicats amb figuracions ràpides, síncopes, etc.,
                  o més aviat són ritmes senzills?

Melodia: quina mena d'àmbit té: ample, superior a la octava, o reduït,
                       inferior o igual a l'octava. L'àmbit és la distància que hi ha
                       entre les notes més agudes i les més greus d'una música).
                és una melodia conjunta (que evoluciona amb per graus conjunts
                       o notes contigües) o disjunta (que evoluciona saltant d'una
                       nota a una altra, és a dir que no son contigües).
                és una melodia estructurada (se senten frases o motius que es
                       repeteixen)?
                hi ha dinàmica (canvis d'intensitat o volum sobtats o progressius,
                       però sempre clarament perceptibles)?

Harmonia: és consonant (que sona natural) o no (carregada de dissonàncies
                   i cromatismes)?

Timbre: hi ha veus humanes? I si n'hi ha, de quin tipus (femenines agudes
                    o greus, masculines agudes o greus, infantils, contratenor)?
              les veus canten a cappella (sense instruments) o amb
                     acompanyament instrumental?
              si hi ha instruments, són solistes (toca un sol instrument), formen un
                     grup molt reduït (de 5 o 6 màxim), formen una orquestra de
                     cambra (de 12 a 14 músics) o formen una orquestra simfònica
                     (de 40 músics en amunt)?
              fixem-nos en els instruments a quines seccions pertanyen: corda,
                      vent fusta, vent metall o percussió: són tots de la mateixa família
                      o es barregen, alguna secció domina en algun moment o tota
                      l'estona?


Textura: és monofonia o monodia (una única melodia)?
                és homofonia (polifonia en la qual les diverses melodies van  ritme
                        idèntic)?
                és contrapunt (polifonia en la qual les diverses melodies conserven
                        el seu propi ritme i dialoguen entre elles)?
                és melodia acompanyada (polifonia en la que hi ha una melodia
                        principal i d'altres secundàries)?
 
Gènere: religiós o profà?
               vocal (amb veus i instruments o veus soles) o instrumental?
         
Llengua: llatí, provençal, llegües vulgars (o modernes)



Possibilitats combinatòries i eliminatòries per a determinar quin estil 
estem escoltant

Un cop hem determinat tots els paràmetres anteriors podem esbrinar l'estil
musical gràcies a una sèrie d'observacions a partir d'ells. Vejam les
característiques de cada estil:



EDAT MITJANA (500 – 1400 aproximadament)

Ritme sovint sense pulsació (gregorià), només hi ha pulsació en els trobadors, 
els minnesänger i les estampides. Quasi mai trobem polirítmia. En el cas dels 
trobadors i els minnesänger, modernament, s'hi posen acompanyaments quasi
contrapuntístics per fer-ho més bonic, però no és rigurosament històric. El més
normal és que l'intrument dobli la veu (faci les mateixen notes simultàniament)
o que entre estrofa i estrofa de la veu improvitzi un dirsurs propi.

Melodia d’àmbit reduït (inferior a l’octava) i conjunta (poquíssims salts), 
no hi ha altre estructura que la derivada del text (estrofes) per tant no hi 
podem trobar motius o temes musicals.

Harmonia inexistent (monodia) o perfectament consonant.

Timbre format per veus soles (gregorià) o doblades per alguns (pocs) 
instruments (trobadors, cantigues) que no formen conjunt instrumental digne 
d’aquest nom. La música instrumental es redueix a les estampides.

Dinàmica inexistent.

Textura monòdica amb instruments que doblen les veus o a cappella. Hi
ha polifonies sovint rudimentàries: un pedal o bordó (nota fixa) per sota d'una 
altra veu que porta la melodia, o un conjunt de pedals (notes llargues més 
greus) per sota d'una altra veu que fa la melodia o diverses melodies a la 
vegada però homofòniques i formant acords senzills.  

Gènere religiós (molt més abundant: cant gregorià, misses, motets
i profà (més rar, trobadors, minnesänger i estampides).

Forma inexistent a no ser les repeticions d’estrofes i les misses (es 
musiquen sempre el Kyrie, el Glòria, el Credo, el Sanctus i l’Agnus Dei).

Llengües: llatí (per a la religiosa), sobre tot provençal i alemany per a la 
profana. Hi ha el gallec per a les Cantigues de Santa Maria, únic cas de
música religiosa medieval similar en tot a la profana dels trobadors i ¨
minnesnger ja que s'estructura en estrofes, s'acompanya d'un instrument
i la melodia té pulsació.


RENAIXEMENT (1400 – 1600 aproximadament)

Ritme amb pulsació, sovint poc marcada, i polirítmia (excepte en les
homofonies).

Melodia d’àmbit reduït i majoritàriament conjunta, sense estructures 
més enllà de les binàries i les imitacions.

Harmonia molt consonant amb molt poques escepcions.

Timbre si és vocal, a cappella (format per veus soles) en la música 
religiosa (misses, motets) i profana (madrigals) Si és instrumental hi haurà
instruments polifònics solistes (orgue, llaüt, viola de mà -vihuela-, virginal 
o espineta)  o bé petits grups d'instruments monòdics i de la mateixa
secció instrumental que toquen plegats per fer polifonia: quartets o quintets
de flautes de bec, cromorms (instrument de doble canya antecessor de
l'oboè), violes (diferents de les de la família del violí, que encara no existia)
o de metalls (trompetes, trombons i trompes antics)

Dinàmica inexistent.

Textura polifònica del tipus homofonia (totes les veus o parts van al 
mateix ritme formant un bloc sonor) en la música religiosa (misses i motets), 
contrapunt (les veus o parts dialoguen entre elles conservant son propi 
ritme) tant en la música vocal religiosa com, sobretot, profana  (madrigals, 
i música instrumental). La melodia acompanyada (una melodia principal 
acompanyada per d’altres secundàries) és molt poc freqüent.

Gènere sobre tot religiós, encara que comença a haver-hi força música 
profana tant vocal com instrumental.

Formes vocal (missa, motet, madrigal) i instrumentals (tiento, ricercare
fantasia, variacions, etc).

Llengües: llatí (per a la religiosa) i anglès, francès, castellà, italià, català etc. 
(per a la profana). L'alemany per als corals luterans.


BARROC (1600 – 1750 aproximadament)

Ritme amb pulsació molt marcada i presència de polirítmia.

Melodia sobretot d'àmbit ample, però tant conjunta com amb salts
Clarament estructurada i amb frases llargues que fan que sembli que no 
tenen mai final. Sovint hi ha presència de progressions (fragments melòdics
que es van repetint a altures diferents cap amunt o cap avall.

Harmonia consonant amb presència de baix continu o línia melòdica 
greu que sempre està present (com en la música pop el baix elèctric).

Timbre format per instruments solistes: flauta de bec, fagot (nou), 
oboè d’amore o da caccia (nous), trompeta, clavecí (nou), violí i família 
(nous), llaüt i orgue) i aparició de l’orquestra de cambra formada per 
uns 10 a 15 instruments principalment de corda (violí i família) encara 
que de vegades amb algún aeròfon com la flauta, l’oboè, el fagot o la 
trompeta. El baix continu és sempre integrat d'un instrument de tecla
(clavicèmbal o orgue) i algún instrument greu (violoncel, fagot, llaüt o 
tiorba)

Dinàmica que funciona per blocs sonors: ara fluix ara fort, però 
sense augments o disminucions paulatines de la intensitat.

Textura basada en el contrapunt (les veus o parts són independents 
i dialoguen) sempre reforçat per la presència del baix continu. També 
s’inicia la melodia acompanyada, generalment una veu o instrument 
solista acompanyats per un instruments dialogant i un baix continu. La
homofonia només es troba en els corals protestants.

Gènere: al 50% entre la religiosa i la profana, amb gran augment 
de la música instrumental. Aparició de l’òpera (profana), l’oratori 
(religiós) i la cantata (més religiosa que profana).

Forma: moltes imitacions (temes musicals breus i característics 
que passen d’una veu o part a una altra) que donen lloc a la fuga, 
totalment basada en la imitació. També apareix la forma concertant 
amb dos tipus de concert: un per a solista i orquestra (concerto), 
i un altre per a petit grup de solistes (dos, tres o quatre) i orquestra 
(concerto grosso).

Llengües: llatí per a gran part de la religiosa i vulgars (alemany, 
anglès, italià) per a la profana i alguna peça religiosa.


CLASSICISME (1750 – 1810 aproximadament)

Ritme amb pulsació marcada i polirítmia sempre present.

Meldia molt estructurada amb frases curtes i “quadrades” (2, 
o 8 compassos). Solen ser melodies d’àmbit ample i disjuntes 
o per salts tot i que n’hi ha de conjuntes i d'àmbit reduït

Harmonia molt consonant tot i que comencen a aparèixer algunes 
dissonàncies.

Timbre basat en instruments solistes monòdics (amb les novetats 
de la flauta travessera i el clarinet i els moderns trombons i tubes) 
o polifònics, com el recentment creat: el piano, que aviat esdevindrà
el rei dels instruments. Però també és ara quan s’implanten l’orquestra 
simfònica (amb un mínim de 35 a 40 músics) i el quartet de corda 
anomenat clàssic: dos violins, viola i violoncel.

Dinàmica molt important ja que, gràcies a l’orquestra de la ciutat de
Mannheim i Johann Stammitz apareixen el crescendo i el diminuendo
és a dir l’augment progressiu de la intensitat sonora i la seva disminució 
progressiva. Aquestes novetats foren tan impactants i apreciades que 
tots els compositors d’aquest periode les varen incloure en les seves 
composicions.

Textura basada sobre tot en la melodia acompanyada (una 
melodia principal i altres de secundàries) encare que sovint també hi 
trobem la homofonia (totes les veus o parts al mateix ritme) i més 
rarament el contrapunt.

Gènere sobre tot profà, tot i que no s’abandona la música religiosa:
 és l’època de la música per a grups de cambra (de 2 a 9, sobre tot 
el quartet de corda), de l’inici de la música per a piano i de la música 
simfónica. L’òpera coneixerà un important desenvolupament i millora.

Forma: es redueixen molt les imitacions i s’implanta la forma clàssica 
per excel·lència, la sonata que rebia aquest nom quan un dels temps 
(sovint el primer) de l’obra musical tenia la següent estructura: 
una exposició de dos temes, un desenvolupament a partir de 
petites cel·lules d’aquests temes, i una reexposició dels dos temes. 
La sonata rebia aquest nom quan era per a piano o duo (de piano 
i violí per exemple), però canviava de nom tot i ser la mateixa forma 
quan la tocava l’orquestra, aleshores es deia simfonia, també 
quan amarava una obra en que un solista instrumental s’enfrontava 
amb l’orquestra (com el piano, el violí, el violoncel, etc.) que 
s’anomenava concert, i, finalment, també quan la tocava un quartet 
clàssic que rebia simplement el nom de quartet.

Llengües: totes les vulgars (alemany, sobre tot) excepte el llatí que 
encara era present en força música religiosa.


ROMANTICISME

Ritme més aviat complicat, sovint amb passatges molt ràpits i 
difícils, i amb freqüents alteracions momentànies de la pulsació 
(rubato).

Melodia d’àmbit ample i sovint disjunta, amb frases molt 
llargues que dissimulen una estructura que, malgrat tot, sovint 
està molt present. La melodia és la part fonamental de la música
romàntica ja que és la que millor permet fer aflorar les emocions.

Harmonia majoritàriament consonant  tot i que apareixen les 
dissonàncies força sovint.

Timbre dominat per dues sonoritats: el piano (solista o 
acompanyant) i l’orquestra simfònica (ara molt més gran que al 
classicisme ja que rarament baixa de 70 músics). També algún 
instrument nou com el saxòfon.

Dinàmica molt marcada amb pianíssims quasi inaudibles i fortíssims 
eixordants, amb un ús freqüentíssim del crescendo i el diminuendo.

Textura centrada, sobretot, en la melodia acompanyada explorada 
fins a l’infinit.

Gènere: molta més música profana que religiosa (malgrat que 
aquesta no es perd) i una mica més instrumental que vocal, ja que 
l’òpera i el lied esdevenen centrals.

Forma: predominància de les formes curtes quasi improvisades 
amb estructura ternària o lliure (estudi, nocturn, impromptu, rapsòdia
intermezzo, vals, capriccio, etc.) i les grans formes simfòniques o 
pianístiques estructurades al voltant de la sonata: sonates i simfonies
Apareix com a novetat el poema simfònic (creació de Franz Lizst), de 
forma absolutament lliure (és a dir sense cap estructura predeterminada) 
i basat sempre en un text literari previ.

Llengües: totes les vulgars europees (alemany, anglès, francès, italià, 
castellà, català, rus, txec, hongarès, polonès, etc.) i encara el llatí per a 
algunes obres religioses.


SEGLE XX

Ritme molt marcat o, també, quasi desaparegut sota el pes de les
masses sonores, polirítmies freqüents i complicades. També, de
vegades absència de pulsació.

Melodia d’àmbit ample, disjunta (de vegades també molt 
conjunta) i amb estructures poc evidents. Gran presència 
d’intervals (la distància que separa una nota d’una altra 
consecutiva) completament inesperats que dónen a les melodies 
la sensació d’estar trencades.

Harmonia que inclou un nombre elevadíssim de dissonàncies.

Timbre: introducció dels instruments elèctrics i electrònics: 
theremin, ones martenot, sintetitzador, etc. Sovintegen els grups 
de cambra (de dos a nou instruments i/o veus) i les grans orquestres 
simfòniques. Apareixen les melodies de timbres, una mateixa nota
va passant d'uns instruments a uns altres i canviant per tant el color
tímbric.

Dinàmica: manteniment dels forts contrastos del romanticisme i el 
seu ús del crescendo i el diminuendo.

Textura sobretot del tipus polifònic (de les tres variants: contrapunt
homofonia i melodia acompanyada. Però de vegades també reapareix 
la monodia.

Gènere profà dominant malgrat que es manté una certa quota de 
música religiosa. Dins de la profana i ha una majoria de la instrumental 
sobre la vocal.

Forma predominantment lliure, tot i que de vegades s’usin formes 
clàssiques com la simfonia o el quartet clàssic.



INCOMPATIBILITATS ENTRE ELS ESTILS

Ritme:  si sentim poliritmies molt complicades segur que és música
                     barroca o posterior.
             si no hi ha pulsació és molt probable que sigui música medieval
                     (o del s. XX).
             si hi ha rubato és molt probablement romàntica.

Melodia: si és molt llarga, té progressions i sembla fluir constantment
                       és del barroc.
                si es de frases curtes i molt clares (2,4 o 8 compassos) és
                       classicisme.
                si és molt trencada i difícil de seguir és del segle XX o XXI.

Harmonia: si hi ha moltes dissonàncies és molt probablement del
                        romanticisme final o del segle XX o XXI.
                  el baix continu és típicament barroc.

Timbre: si hi ha orquestra de cambra és molt probablement barroca.
              si hi ha orquestra simfònica és clássica o posterior. A fixar-nos
                    si la corda dialoga amb la fusta (típic del classicisme), si els
                    metalls tenen una presència molt destacada (típic del
                    romanticisme) o si la percussió té molt protagonisme (típic
                    dels segles XX i XXI).
              la presència de contratenors sol correspondre a la música barroca
                    (els castrati).
              la presència del violí i la seva família denota música barroca o
                     posterior.
              la presència de clarinet i piano delaten que la música és del
                     classicisme o posterior.
              les veus a cappella són freqüents a l'Edat Mitjana i al
                      Renaixement, però no vol dir que no siguin possibles més
                      tard.

Dinàmica: si hi ha crescendos i diminuendos és que és música del
                       classicisme o posterior.

Textura: la monodia és sobre tot medieval.
               la homofonia és de tots els períodes, sobre tot del classicisme.
               el contrapunt és sobre tot barroc i dels segles XX i XXI però
                      també n'hi ha en altres períodes.
               la melodia acompanyada és barroca o posterior (amb l'excepció
                      dels trobadors i minnesänger medievals)
             
Gènere: la música religiosa a mesura que avança la història de la música va
                   perdent importància en favor de la profana. També la música
                   vocal va perdent protagonisme en favor de la instrumental a
                   mesura que avança la història de la música.

Forma: l'òpera, l'oratori i la cantata són del barroc o posteriors.
            la simfonia per a gran orquestra és dels classicisme o posterior.
            la fuga és del barroc o posterior.
            el poema simfònic per a gran orquestra és típicament romàntic.
            el lied (veu i piano) és típic del romanticisme.
            les formes lliures són típiques del romanticisme o posteriors.

dimecres, 3 d’octubre del 2012

La música a les antigues Grècia i Roma

GRÈCIA                                                                                           
És l'inici de la música occidental. Els grecs la valoraren com a eina
pedagògica, filosòfica i artística.Creació de les bases matemàtiques
(que permeten l'escala) de la música gràcies a Pitàgores de Samos
(s. VI a. C.)

Pitàgores de Samos


Pitàgores establí les altures a partir d'un monocordi (instrument d'una sola corda
amb pont desplaçable).




Va veure que l'altura de la nota produïda per una corda tensa s'eleva una octava
quan es divideix pel mig i per tant va elevar aquesta relació com la básica en
música. Després comprobà que si la dividia en 2/3 l'interval era de quinta,
entronintzant-lo a partir d'aleshores com a segon interval més important. Dividint
la corda en 3/4 li va sortir la quarta que situà com a tercer en importància
(naturalment ell no els donà els noms d'octava, quinta i quarta). Aleshores declarà
que la distància que restava entre 2/3 i 3/4 era el que ara anomenem un to i l'elevà
a la unitat bàsica de mesura de l'altura.. Aleshores va mesurar l'interval que
quedava entre la primera nota i la quarta i entre la quinta i la octava i va veure
que tots dos tenien dos tons i mig. Així aparagué l'escala musical amb dos
tetracords iguals de dos tons i mig separats per un to (escala major actual).
Aleshores establí tres possibles distribucions dels tetracords. semitò-to-to
(que anomenem mode dòric i comença per la nota mi), to-semitò-to (que
anomenem mode frigi i comença per la nota re) i to-to-semitò (que anomenem
mode lidi i comença per la nota do).

Els grecs també donaren nom a les notes de l'escala, però ho feren amb les lletres
de l'abecedari, de la següent manera:

                           A       B        C        D        E       F       G
                           la        si        do       re       mi      fa      sol

Aquesta tradició grega d'anomenar les notes de l'escala amb lletres els grecs
 la varen deixar en herència a l'Imperi Romà d'Orient, després anomenat Imperi
Bizantí, en el qual la llengua oficial i de cultura era el grec. L'Imperi Bizantí ens
va deixar el costum d'anomenar les notes amb lletres als països del nord
d'Europa, de tal manera que, encara avui, els països de cultura anglesa o
alemanya, quan parlen de les notes fan servir encara les lletres i reserven el
do-re-mi... per quan solfegen.

Els grecs atribuiren a la música una gran capacitat d'influència sobre les persones
i creien profundament en les seves propietats com a formadora del caràcter.
Per tant arribaren fins a legislar-la: "S'ha de controlar l'educació musical en
benefici de l'Estat" (Damó d'Atenes (s. V a. C.). Per la seva banda Aristòtil
(s. IV a. C.), deixeble de Plató i professor d'Alexandre el Gran, assegurava
que les harmonies supertenses en els registres aguts impulsaven el despotisme,
en canvi, les harmonies relaxades impulsaven als "excessos democràtics" i,
per fi, els tons intermitjos predisposaven al règim polític perfecte.

Aristòtil


Les combinacions musicals més importants foren el cor (conjunt de cantaires),
el cantor amb cítara (santur) o aulós (flauta doble), els solos de cítara o aulós
i els duos d'aulós.







 

Apol·lo tocant la cítara





tocador d'aulós
tocador d'aulós

L'estatus del músic

Malgrat la gran importància que els grecs donaven a la música, els músics
-compositors i intèrprets a la vegada però que sovint es dedicaven a la
música només de més a més, és a dir que no eren professionals- no eren
més valorats del que ho era un actor i molt menys del que ho eren els
grans autors de teatre.



ROMA

A Roma s'heretà la cultura musical grega, però s'introduiren dos canvis:
la professionalització dels músics (professió mal vista excepte per Neró)
i l'introducció d'un important nou instrument: l'orgue (portable i amb un
sistema hidràulic per manxar l'aire) que més tard canviaren per manxes
i foren heretats pels bizantins (Imperi Romà d’Orient).

L'estatus del músic

Com acabeu de veure el músic romà, ja professionalitzat estava mal vist
com ho etsven tota la gent de l'espectacle ja que es consideraven gent
inestable i poc seriosa, massa -com diriem avui- bohèmia.


Neró
esquema d'un orgue hidràulic



orgue de manxes romà del segle III trobat a Hongria